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听觉训练之听觉察知训练

来源:语悦康复中心     作者:小悦     发布时间:2022-07-26 14:56:32        浏览次数:88

听损儿童佩戴助听器或人工耳蜗后,并不能自然而然的就能听懂声音并开口说话的。一定要经过专业、系统的康复学习。而康复训练的第一步“听觉训练”,就是解决听损儿童听的明白的问题。听的清楚与否对听损儿童康复而言,就像房屋的地基,只有能够听清楚了,之后的语言学习才能事半功倍。

听觉训练

听觉训练是根据听觉发展的顺序(察知、分辨、识别、理解)进行的,其中察知能力是指判断声音的有无。听觉察知能力的训练分为有意察知和无意察知,其目标都是帮助儿童感知声音的有无,培养有意识的聆听习惯。

无意察知是聆听意识形成的前期阶段,训练内容主要包括音乐声、环境声和言语声等。在训练中需要注意材料的新颖性和材料的节奏感。有意察知是聆听意识形成的重要阶段,这一阶段是要让儿童对不同频率、不同强度的声音做出有意义的反应。遵循强度由大到小,频率由组合到分解,由快到慢地,循序渐进地训练。

郑州语悦言语康复中心,是北京康易聆医疗科技有限公司旗下的听力言语康复机构。语悦康复中心集听力干预、听觉和言语康复为一体,为佩戴助听器和人工耳蜗的听损儿童,提供术前、术后的听力言语康复训练、康复评估与教学。

语悦致力于听损儿童的家庭康复,帮助家长找到适合孩子的干预方法,将有趣的活动融入家庭日常,手把手教会家长,正确提升孩子的语言能力。

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